Oprema

Prednosti preživljanja časa na prostem za malčke

Prednosti preživljanja časa na prostem za malčke

Današnji otroci, še posebej tisti, ki odraščajo v urbanih območjih, imajo vedno bolj omejene možnosti za povezovanje z naravnim jedilnikom, kar neposredno negativno vpliva na razvoj možganov. Ustvarjeni smo, da delujemo sredi narave, v stiku z resničnim življenjem, z naravo, ker smo del nje. Narava v vsakem od nas vzpostavi stanje ravnotežja in mirnosti. Prikaže nam lepoto življenja v vseh njegovih fazah in vzpodbuja naša čutila v normalnem ritmu.

Življenje "modernih" družin se je v zadnjih dveh desetletjih močno spremenilo in to je v veliki meri posledica dostopa do tehnologije. Naši otroci raje preživijo veliko več časa pred zaslonom (televizor, računalnik, tablični računalnik ali telefon) kot zunaj, v stiku z naravo, zato se njihovi možgani razvijajo na drugačen način, kot je bilo zasnovano, z neposrednimi negativnimi posledicami o njihovih učnih sposobnostih in vedenju. Pojav je tako viden, da ga nekateri strokovnjaki za zgodnji razvoj imenujejo "motnja narave".

Tako številne nedavne študije podpirajo pomen otrokovega stika z naravnim okoljem, začenši s prvimi leti življenja.

Prednosti tega "vrnitve k izvoru" so naslednje:

• Čutila se spodbujajo uravnoteženo, bogastva odtenkov, barv in raznolikosti zvokov, ki jih ponuja narava, pa ne more nadomestiti nobena tehnologija. Poleg tega taktilne stimulacije, vestibularnega (ravnotežja) in še posebej proprioceptivnega (mišičnega) spodbujanja ne moremo ponuditi otrokom pred televizijo ali v umetnem igralnem prostoru, ne glede na to, kako prefinjen je.

Običajno takšna umetna okolja preveč spodbudijo vidni čut, v škodo vseh drugih čutov, kar vodi do večjih neravnovesij čutne integracije informacij v možganih. Na vedenjski ravni se to odraža v pomanjkanju pozornosti, hiperaktivnosti, nizki toleranci do frustracije in nagnjenosti k temu, da otroci postanejo zelo dolgočasni, če ne pride do intenzivne vizualne stimulacije.

• Prosto gibanje v naravi znatno zmanjša hiperaktivnost otrok (vse pogostejša zahteva v šoli), izboljša sposobnost koncentracije in učenja. Poleg tega gibanje mišic na prostem zagotavlja pravilno oksigenacijo možganov. Številni otroci trpijo zaradi nezadostne oksigenacije, ki je posledica tega, da dolgo preživijo v zaprtem, umetno prezračenem prostoru, zato so nenehno utrujeni, živčni, bledi in zapleteni.

• Samopodoba se razvija naravno, ker narava presoja in ni kritična. Medtem ko se pojav šolanja širi v šolah in v družbi na splošno, nas narava opominja, da smo vsi enaki in je življenje polno elementov raznolikosti, prav tako pomembnih, saj živijo v tesni harmoniji.

• Samodisciplina je pravilno oblikovana, ker sredi narave lahko otroci nosijo le naravne posledice svojega vedenja, tako da ni nevarnosti frustracije z neustrezno disciplino, brez naravne logike.

Stalno živijo pod pritiskom časa in strnjenimi mesti velikih mest, brez ustreznih zelenih površin pa "mestni" starši svoje otroke raje hranijo v "varnem", zaprtem okolju, kjer otrok ne morejo poškodovati ali umazati. , čeprav umazana oblačila danes zaradi OMO detergenta niso več problem. Naj se danes umaže, da bo jutri postal tisto, kar si želi!

Članek napisala Monica Bolocan
Klinični in izobraževalni psiholog
www.psiholog-pentru-copii.ro

Viri: www.childrenandnature.com, //childmind.org